郸城：发展教育让每一个孩子都享受到优质教育【凯发K8官网首页登录】

本文摘要：多达，郸城县74名毕业清华北大的学生80%来自农村。

多达，郸城县74名毕业清华北大的学生80%来自农村。郸城县县长罗文阁在日前完结的河南省义务教育平衡发展先进县创立演说答辩会上自豪地说道。义务教育平衡发展的责任在政府。郸城县遥相呼应胆办学条件、师资配有、教育质量三大平衡，让每一个孩子都享用到了优质教育。

　　东方今报受训记者李康　　通讯员张本宝刘学源/文图　　增大财政投入　　胆办学条件平衡　　郸城县一直把前进义务教育平衡发展作为教育工作的重中之重，把办成每一所学校，让每一个孩子均享优质教育资源作为一项民生工程、民心工程来捉，在财力受限的情况下，优先教育支出，创意投放机制，大大增大对教育的投放，下大力气筹办人民满意的教育。　　三年来，郸城县用作教育的财政投入多达30亿元，皆占到当年财政支出的30%以上，低于全省平均水平12个百分点。清扫整顿财可供人员，留出编成投放教育，仅有新的补足教师工资一项每年减少财政支出5000多万元。

郸城县教体局局长刘现营说道。　　为解决问题农村孩子上好学的问题，该县采行政府主导、教育联合、阳光公开发表、过程民主、具体方法实行的方针，坚决寄宿制学校建设与确保低年级学生就近入学举，前进农村中小学布局调整，近三年，调整拆分26所农村中小学。通过实行危改伙改为初改为寄宿制学校建设脆弱学校改建及其他建设项目工程，改建农村脆弱学校452所，规划建设11所标准化寄宿制小学，为农村小学2301个班、初中7310个班装备多媒体，全县中小学办学条件基本平衡，农村学校吸引力大大强化，不少原本在县城求学的学生经常出现转往，自由选择在家门口就读于。比如秋渠一中，五年来投放430万元，提高了办学条件，教学质量显著提高，过去学生严重不足300人，现在1100多人。

刘现营说道。　　为解决问题城区学校大班额问题，郸城县在县城西区拨给土地1100多亩，投资15亿元，建设还包括七校一中心的教育园区，全部竣工可容纳学生2万多名。同时，回头一主多元办学路子，希望引领民办教育发展，目前全县义务教育阶段学校567所，其中民办学校84所，有效地减轻了公办学校的生源压力和大班额问题。　　增强教师队伍建设多措施胆师资配有平衡　　郸城县把平衡配备教师资源作为义务教育发展工作的重点，器官移植与肝脏举，着力打造出一支师德高尚、结构合理、业务高超、充满活力的教师队伍。

我们面向社会公开发表录取，五年共计新招教师2287名，其中2161名被补足到农村学校，占到追加教师的94.5%。今年又为8个偏僻乡镇专项录取补足79名教师。

同时，大力希望民办学校到高等师范院校聘用杰出高校毕业生。刘现营说道。

　　10年前的郸城农村中小学校，50岁以上的教师占了一半以上，而现今的各中小学校教师办公室内恣意洋溢着青春的笑脸。郸城县按照缺什么调补什么、补多少调补多少的原则，自2007年始，通过面向社会公开发表录取，解决问题97、98中专中师遗留问题，实行农村义务教育学校教师特设岗位计划等措施，7年共计补足教师2287人，新的补足教师占到全县教师的21%。

此外，还计划录取高水平高学历教师、偏僻乡镇学校岗位教师、职业学校专业教师、幼儿教师和短缺学科教师，重点解决问题教师队伍结构性缺编问题。同时，每年选派城区60名教师到偏僻农村学校支教，帮扶农村教师发展。

城里的教师带给了先进设备的教学理念，不但让农村孩子在家门口能听见名师的课，而且还助推了我们专业技术茁壮。张完乡王小庙小学教师王鹏激动地说道。

　　有好教师，才有好教育。这是郸城县委、县政府构成的共识。如何才能让教师留得寄居、教教得好，郸城县着力在教师培训上下功夫，构建学生发展、教师发展、校长发展和学校发展。

刘现营说道。郸城县规定生均公用经费的5%和教师工资总额的1.5%用作教师培训，并成立财政专户，积极开展经常性教师培育培训，每年用作教师培训经费800万元以上，定期邀魏书生、李希贵等名家讲学培训，决定全县中小学校长到郸城一高等优质学校党组书记自学磨练。　　仅有2014年暑期，郸城县投放培训经费近500万元，积极开展了法制、财务、安全性、网络、体音美等专项培训，总计培训教师1万多人次。

刘现营告诉他记者。　　同时，郸城县大力开展师德师风建设，每年都要票选十佳师德标兵和十佳校长，将近五年共计票选50名师德标兵和30名杰出校长，辈出了以张伟为代表的，只想捉在教育事业上的焦裕禄式的好校长、全国最美乡村教师；以刘成章为代表的，潜心研究教育教学管理的专家型校长；以全国较少工委委员韩秀梅为代表的，心里关怀孩子的师德标兵。

　　我们县创建了校长、教师交流制度，近三年共计选派201人次校长、教师参予支教交流活动，交流比例超过城镇义务教育阶段教师总数的10%以上，全县教师队伍业务素质和师德素养持续提高。此外，我们还在提高教师快乐指数上下功夫，关心教师生活，为教师获取免费身体检查，为城乡教师建设教育社区和周转房，拿走一定比例的安置房优先照顾年长教师，确实让教师工作放心、生活顺心。

刘现营说道。　　奠定北有衡水、南有黄冈、中有郸城的奋斗目标　　在构建办学条件、师资力量平衡的同时，郸城县积极开展汉字工程、高效课堂、高效读者三项工程建设，在小学阶段积极开展汉字工程，并向初中伸延，侧重培育孩子们的良好习惯，增强养成教育；在初中阶段实行高效课堂，提高学生综合素质。

实行高效读者，着力培育学生的语文素养，夯实教育质量提高基础，为高中阶段运送大批优质生源。同时，郸城县采行送教上山下乡以强带很弱联盟办学对口提供支援等模式，让品牌学校的优质师资、先进设备教育理念、管理经验与其他学校分享，造就周边脆弱学校联合发展。此外，郸城县还实行绩效工资制、全员聘任制、校长负责制等改革，全县学校管理水平和教学质量实时提高，有效地增进了郸城义务教育的平衡发展和良性循环。　　我们将之后增大教育投放，合理配置教育资源，推展郸城教育身体健康发展，更进一步奠定北有衡水、南有黄冈、中有郸城的奋斗目标，希望打造出全国教育名城，办成人民满意教育。

郸城县县长罗文阁在全省创立义务教育平衡发展先进县演说答辩会上如是表态。

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